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數學列表
  • 摘要: 美國數學咨詢委員會是為了改善美國學生數學知識和成績而建立的。2008年3月,該委員會向布什總統和教育部長提交了最終報告,就美國中小學數學課程內容、學生學習過程、教師教育、教學方法、教材、考試、數學教育研究七個方面提出了45條結論和建議...
  • 摘要:培養數學應用意識,促進知識內化,達到發展學生智慧的目的,是當前小學數學教學中人們關注的一個熱點問題。本文從培養學生數學應用意識的理論依據及探索實踐這兩個方面對如何發展學生智慧問題進行探討。關鍵詞:內化 智慧 數學 應用意識   ...
  • 摘要:在新課程理念的指導下,數學教師必須從傳統的45分鐘的傳授角色向教育過程的指導者、組織者、參與者的角色轉變,教師不再是單純的傳遞者,而有可能同時作為學生的同伴,活動的組織者,學生學習過程的支持者和幫助者等,教師的角色越來越向多元化發...
  • 摘要:學生是學習的主人,數學教學中要體現學生的自主作用。尊重學生的個體差異,喜歡學生選擇適合自己的學習方法;引導學生在民主和諧的氛圍中學會學習。一、提出問題,預設情境,提高自主學習的興趣;二、延拓創新,創設情境,增長自主學習的精神;三、...
  • 摘要:實施數學創新素質教育的關鍵在于優化課堂教學過程,充分發揮學生的主體地位,提高課堂教學效率。而教學方法、教學手段的恰當運用,將在很大程度上決定一堂課的教學效果。在數學課堂教學中,使用多媒體技術輔助教學,將極大地豐富課堂教學的表現手...
  • 摘要:怎樣才能讓學生既能動得了,又能動得好?才能達到討論的最佳效果呢? 一、討論小組的建立要合理;二、調動學生的“思維參與”; 三、討論的時機要恰當;四、討論的方法要科學;五、討論的氛圍要和諧;六、要培養學生“三會”。關鍵詞:討論,“思維...
  • 摘 要:隨著數學改革的不斷深入,如何科學地、有效地進行課堂教學,發揮師生互動的作用是促進教學工作、實施素質教育勢在必行的一項工程。本文主要探索師生互動在數學教學中的作用,研究數學課堂交流對學生學習積極性、思維能力及學習效果的影響,建立...
  • 摘 要:本文對于作業常用的批改形式作一總結。為不同層次的學生所做的作業寫上批語,不僅能傳遞教師對學生學習的要求和指導意見,使學生及時獲得反饋信息,而且有利于融洽師生感情,強化學習動機,激發學習興趣。關鍵詞:批改 數學作業 批語本學期我們...
  • 摘 要:導入教學是課堂教學成功與否的重要的一環。在數學教學中,要做到:1.創設情景,激發興趣;2.學生活動,建構新知;3.聯系實際,靈活運用;4.設障導入,引起重視。關鍵詞: 數學 課堂教學 導入教學 創設情景 建構新知  數學課堂教學中,導入教學...
  • 摘要:本文著重闡述了中學數學素質教學中的情境教學的創設情境的五個原則,創設情境教學過程五個方面的特性,創設情境教學的七種主要方式,并通過大量的案例展示分析,揭示了中學數學素質教學中的情境教學的意義。關鍵詞:創設 情境 教學 原則 特性 方式...
  • 摘要: 蘇霍姆林斯基說“在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望感到自己是一個發現者、研究者、探索者”。因此,在課堂教學中,我們必須倡導新的學習方式。教師主導下的“探索性學習”是一個值得探索的課題。關鍵詞:探究、實驗、猜想、開...
  • 摘 要:隨著數學改革的不斷深入,如何科學地、有效地進行課堂教學,發揮師生互動的作用是促進教學工作、實施素質教育勢在必行的一項工程。本文主要探索師生互動在數學教學中的作用,研究數學課堂交流對學生學習積極性、思維能力及學習效果的影響,建立...
  • 摘 要:在新課標的指引下,新的高中一年級學生剛剛從初中邁入高一能否適應高中數學的學習,是擺在高一新生面前一個亟待解決的問題。高一階段是學習高中數學的轉折點。除了學習環境,教學內容和教學方法等外部因素外,同學們應該轉變觀念,提高認識和改...
  • 摘要:教學關鍵是教會學生用所學的知識解決實際問題,即要提高學生的解題能力。文章從培養學生“數形”整合、“方程”思維、“對應”思維、“轉化”能力、增強自信等五個方面談如何培養學生的數學解題能力。 關鍵詞:培養學生;數學教學;解題能力;轉化...
  • 摘要 :俗話說:“興趣是最好的老師”。有許多同學在踏進中學大門的同時就已經擔心起能否學好數學。因為數學本身是一門內容抽象而枯燥的學科。因此,如何把要學生學數學變成學生自己要學數學;把枯燥乏味的數學變得有趣這就是我們每個數學教師的重大課題...
  • 摘要:數學是現代文化的重要組成部分,數學思想方法向一切領域滲透,數學的應用越來越被社會所重視。能夠運用所學知識解決實際問題,使學生具備應用數學的能力,這是把數學教育轉到提高公民素質教育軌道的一個重要措施。目前,大部分學生動手能力差,應...
  • 摘要:隨機現象存在于我們日常生活的方方面面和科學技術的各個領域,概率論是指導人們從事物表象看到其本質的一門科學。本文由現實生活中的部分現象探討了概率知識的廣泛應用。 關鍵詞:隨機現象;概率;應用分析      在自然界和現實生活中,一些事...
  • 摘要: 在實踐的基礎上,本文對多媒體技術在大學微積分教學中的運用給出了一些理性的思考與感悟。 關鍵詞 : 多媒體 微積分 課堂教學 課題 板書 教師 多媒體技術是電子時代得到廣泛應用的現代科學技術手段之一,它以現代電子科學技術為依托,將...
  • 摘要:延時評價能夠給學生廣闊的思維空間,有利于培養學生的數學思維能力.本文從三個角度論述了數學教師采用延時評價對學生思維發展的重要意義,指出教師在教學實踐中要成功地將延時評價與及時評價結合起來. 關鍵詞:延時評價;及時評價;思維 1.學生...
  • 摘要:隨機現象存在于我們日常生活的方方面面和科學技術的各個領域,概率論是指導人們從事物表象看到其本質的一門科學。本文由現實生活中的部分現象探討了概率知識的廣泛應用。 關鍵詞:隨機現象;概率;應用分析      在自然界和現實生活中,一些事...
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